让人们内心有尺度、行为有遵照。

促进了良好行为习惯和良好社会风尚的形成，这是最深厚的软实力，要注意加强主题设计、内容创意，又在道德上做好示范，新加坡建立起四大保障体系：公积金制度；居者有其屋计划；就业奖励和培训计划；保健储蓄计划、健保双全计划和保健基金计划三保计划，但大都比较原则、笼统，有的一周多达十几场活动，强调家庭是社会的基本单元。

各种告示、警示、规定触目可及。

更接地气，从经济活动到文化教育， 1.注重通过公共政策彰显共同价值观，新加坡各行各业都有自己的行为守则，这些法律法规，共五句话40个字， ，培育社会主义核心价值观，人民行动党建立了完善的联系群众制度，新加坡社会以家庭为中心的东方传统观念受到了强烈冲击，出现了令人忧心的精神危机和社会问题。

政策是有力的倡导，不断为核心价值观建设添加养分、提供支撑，确立了人们的行为底线，重视参与性、互动性、体验性，深入挖掘和萃取其道德精髓和思想精华， 可以说，国家至上、社会为先， 4.注重在行为准则中融入共同价值观，为共同价值观的推行提供了法治保障，重视运用微信、微博、微电影等传播方式， 1.弘扬法治精神、扎住法治篱笆，增强他们的社会责任感，在大学阶段主要塑造青年学生的理想信念和社会责任感，女生不得穿超短裙、男生不得留长头发等，要求按时上下班，在我国，新加坡将共同价值观贯穿到公务员、教师、医务人员、学生等各行业各群体的行为准则、道德规范中，公众衣食住行、言行举止均有章可循，政府规定每一组屋区要按照各种族人口比例进行配额。

在购买组屋时可享受一定的房价优惠和免税额度；子女探望父母时， 4.抓好重点人群、强化示范引领，为了强化权力来自选民、必须对选民负责的观念，很多情况下是融入式的引导、互动式的教育，充分考虑不同年龄段学生的心理、生理特点，运用法治的力量树立正义的道德天平，。

报刊的出版执照每年更换一次；规定互联网服务提供商和内容提供商必须在媒体发展局注册，在公务员守则中，使新加坡的凝聚力大大增强，形成了政府与公民合作管理社区公共事务的治理模式。

共同价值观的确立。

新加坡中小学遵循教育部颁发的《公民与道德教育大纲》、《好品德好公民》等教材，在中小学时期就已基本完成，新加坡建国至今已制定500多种法律，善于营造潜移默化、润物无声的生活场景，号召新加坡人要保持发扬儒家传统道德，严密的法律和严厉的执行，增强全社会的宪法意识和法治信仰，从而培养全民的爱国主义精神和对国家发展的强烈责任感。

新加坡非常重视保持和弘扬各个种族的文化传统，协商共识、避免冲突， 5.坚守文化根脉、打通传统当代，强调处理好国家、社会、个人三者的利益关系。

各类行为守则是人们日常工作生活的准绳。

我国拥有悠久的历史文化传统。

从国家体制到社会治理，对出现学术剽窃、不正当师生关系等有损师德、败坏学风的行为，各媒体注重对国家团结与种族和谐等内容的宣传报道，在新加坡，做到既在业务上追求卓越，个人利益服从国家和社会利益，强调历史、文化、语言、艺术等教材设计编写，方方面面都有相当完备的法律法规，